的真实水平。
但也不是一模决定高考有没有希望，而是相对于主要用于培育自信的第三次模拟来说。
岳老师倒没有做什么特别的布置，只是在晚自习的时候专门花一节课的时间来讲答题卡该怎么填，条形码有多重要。
又特意讲了一些反面例子，什么北京大学的料子最后因为答题卡涂得太浅读不出来最后变北京商贸大学。
难得岳老师能讲笑话，一丝不苟地表情强行幽默，台下都笑了，但不是因为这个笑话。
第二节晚自习，岳老师坐在讲台上用电脑浏览着什么，我突然想到了妈妈。
妈妈这个时候又在干什么呢？这个时候班长走上讲台问岳老师问题，我脑海里突然出现班长把手慢慢伸进岳老师衣服里的画面，一想到这里，我的下体再次坚硬起来。
班长很快就转身走下讲台打断了我的幻想，我自嘲般的摇了摇头，偷偷拿出手机检查了一下论坛账号的信箱，并没有等到那个人的消息。
对于第一次模拟并没有什么复习的说法，很快到了考试的日子，学校的一切布置都是按照高考规格来的，早上的科目9点到11点30，下午的科目3点到5点。
中午的休息时间长，这天上午我考完语文，我心无杂念的做完了所有试题，后面的作文题也写得很顺利，自我感觉非常满意，中午回到家里休息了很久。
下午的数学一直是我最强的科目，答完题时我感觉有满分，要扣分也只可能是大题扣步骤的分，至少140以上。
考完数学后，我非常开心的回到了家里，妈妈和文老师给我煮了鸡汤，文老师笑着问我：「考得怎么样？」我回答说：「题目没有想象中那么难，应该还不错。
」「别人这么说我不信，你这么说一定是考得很好。
」文老师拍手说。
妈妈在一旁说：「他这就是自我感觉良好。
」「哎哟，红玉你就别再谦虚了。
我要有这样的儿子，我要天天到外边宣传，告诉全市所有人。
」妈妈笑了：「有什么好宣传的。
」听到别人这样夸她的儿子，其实妈妈心里是很高兴、很受用的，只是不好说出来怕人-->>
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